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迟(🏊)砚半点(diǎn )不让(👛)步，从(🌩)后(hòu )座里出(🚑)来，对(duì )着里面的景(💁)宝(bǎ(💥)o )说：二选一，要(🌗)(yào )么(📎)自己下车跟(gēn )我走，要么跟(gēn )姐(💊)回去(😢)。

贺勤(qín )再开口(🛡)态度(🎡)稍(shāo )强硬了些，我(wǒ )们为人师表(🌚)随(suí(🖊) )随便便给学生(🛋)扣(kò(🍈)u )上这种帽子，不(🕖)仅伤害学生(shēng )，还(👶)有损(👽)五中(zhōng )百年名(✅)校的(🚳)声(shēng )誉，主任慎(😞)言(yá(🧑)n )。

贺勤走到两(🚔)(liǎng )个(gè )学生面前站(🌍)着(zhe )，大(🐂)有护犊子(zǐ )的(🈺)意思(🌜), 听完教(jiāo )导(🌎)主任的话，不紧不慢(📬)地说(🧖)(shuō )：主任说得(🥁)很(hě(👈)n )对，但我是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任(🦌)说他(🆔)们早恋(liàn )，不知(🗨)道依(🏕)据(jù )是什么？我们(men )做老师的要(✔)劝(quà(👂)n )导学生，也得(dé(💷) )有理(🚟)有据, 教育是(shì(📌) )一个过程，不(bú )是(✡)一场(👽)谁输谁(shuí )赢的(🧔)比赛(🎺)。

霍(huò )修厉掐着(🧀)点进(💖)(jìn )来，站在门(🏒)口(kǒu )催迟砚：太子(💷)还(há(🔫)i )能走不走了？(🐏)我他(🆖)妈要饿嗝(gé )屁了。

孟行悠(yōu )心头(🍐)茫然(🐥), 但此(cǐ )刻也不(🖇)好多(⛩)问(wèn ), 站起来后也没(méi )再说话。

主(🌒)任我(🎬)(wǒ )们去办公室(👃)聊(liá(👅)o )。贺勤转身对(duì )两个学生说，你们(🚛)先回(🐐)教室(shì )，别耽误(🗿)上课(⛅)(kè )。

迟砚弯腰钻(🧥)(zuàn )进后座里，轻手(🤷)(shǒu )轻(😕)脚把景宝抱(bà(📣)o )出来(✋)，小孩子(zǐ )睡眠(🙌)却不(🍳)沉，一腾空就(👠)醒了(le )。

之前那些所(suǒ(🍥) )有看(😳)起来带点什(shí(🕯) )么意(📞)思的行为(wéi )言语，原来只(zhī )是出(⛹)于朋(🌝)友的(de )角度，简单(🌛)又(yò(🦎)u )纯粹。

迟砚关(guān )灯锁门，四个(gè )人(🍻)一道(👢)走出教学(xué )楼(🍕)，到楼(👗)下时(shí )，霍修厉(🚼)热情(qíng )邀请：一(👌)起啊(🔄)(ā )，我请客，吃(chī(😪) )什么(🔬)随便点。

迟砚：(🍠)没有，我姐送，马上(👚)就(jiù(🚣) )到，一个红绿(lǜ(📒) )灯。