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行。迟砚把(🤣)椅子放回(huí )原(🍫)处，打开后门(📞)问(🐋)(wèn )她，这(zhè )个(😕)点(🏴)食(shí )堂没什(🍎)么(🥃)菜了，去学(xué(👶) )校(💚)外面吃？

嘿(👑)，你(nǐ )这人，我夸(🥤)你呢，你还不好(🌽)(hǎo )意思了？

难(🖖)(nán )得这一(yī )路(📋)她也(yě )没说一(🎤)句话，倒不是(shì(🍠) )觉得有(yǒ(🤶)u )个小朋友在(zà(💩)i )拘束，只是怕自(💲)己哪句话不(bú(🌮) )对，万(wàn )一触碰(🎿)到小(xiǎo )朋友的(🕉)(de )雷区，那就不好(🐿)了。

偏偏还(hái )不(😯)矫情不藏(cáng )着(📰)掖着(zhe )，完全符合(🎑)她打直球(qiú(🗄) )的(😦)风格(gé )。

他吃(🤱)饱(⌛)了(le )还觉得(dé(🚞) )意(🕕)犹未(wèi )尽，想(🚵)到(💆)孟行悠之前(🐶)(qián )提过那些小(⚾)(xiǎo )吃，问(wèn )：你(🦂)说(shuō )的那个什(🗳)么粉

孟行悠(yō(🎺)u )伸手往后面(mià(🌨)n )讲台指(zhǐ )去，重(⛴)(chóng )复道：(🚕)这里太近了，看(🗨)不出(chū )来，你快(🥣)去(qù )讲台上(shà(💜)ng )看看。

贺勤说的(👴)那番(fān )话越想(🥇)(xiǎng )越带劲，孟(mè(🐼)ng )行悠还(hái )把自(🧥)己整得有些感(🥇)动(dòng )，坐下(xià )来(♐)后，对着(zhe )迟砚(🍉)感(🈳)(gǎn )慨颇多：(🏳)勤(🧀)哥一个数(shù(🦋) )学(👧)老师(shī )口才(⏪)不(🦈)比许(xǔ )先生(🍳)差(chà )啊，什(shí )么(♓)‘教育是一个(🌘)过程(chéng )，不是一(🛬)场(chǎng )谁输谁(shuí(🅾) )赢的比(bǐ )赛’(🌼)，听听这话，多(duō(💘) )酷多有范，打死我(wǒ )我都(🆚)说(shuō )不出来。

景(🌾)宝怯生生(shēng )的(🏒)，站(zhàn )在孟行悠(🍧)三(sān )步之外(wà(📚)i )，过了半分钟，才(👣)垂(chuí )着头说(shuō(👼) )：景宝我叫(jià(🕸)o )景宝。