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孟行悠(yōu )笑得(📬)肚(🐇)(dù )子(zǐ )痛，把(bǎ )菜单(dān )拿(ná(🎯) )给(🥧)迟(🔰)(chí(🌵) )砚：你(nǐ )点吧，我先缓缓(🌓)。

迟(📀)砚(🛑)嗯了声，拿出手机一看上(📚)面(💶)的来电显示，往旁边走了(le )几(🚌)步(🚠)才(cái )接起来(lái )。

你们(men )两个站(zhà(👻)n )住(😏)，快(🏈)(kuài )上课还(hái )在(zài )这里(lǐ(🗜) )做(🧀)(zuò )什么(me )！

楚司(sī )瑶如获大赦(🧠)，扔(🤵)下画笔去阳台洗手上的颜料(🍷)。

几(🐟)秒(💳)的死寂之后，孟行悠到底(📐)是(☔)忍不(bú )住，拿(ná )着菜单(dān )笑(✔)得(➰)不(bú )行：砚(yàn )二宝哈(hā )哈(♐)哈(🚍)哈(hā(🗄) )哈(hā )哈哈(hā )哈(hā )哈，你这(🤼)名(📯)(mí(🔉)ng )字可真是太好听了，一点(😵)都(✋)不接地气！！！

贺勤走到两个学(🐶)生(🕕)面前站着，大(dà )有护犊(dú )子的(🗞)意(🚁)(yì(🗣) )思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的(💏)话(🌮)(huà )，不紧(jǐn )不(bú )慢地(dì )说(shuō(🛺) )：(📠)主(zhǔ )任(rèn )说得(dé )很对，但我是(🎹)他(🌓)们(😇)的班主任，主任说他们早(💱)恋(✊)，不(🥙)知道依据是什么？我们(👄)做(👊)老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得(🥣)有(🏄)(yǒu )理(🐌)有据(jù ), 教育是(shì )一个过(🚏)(guò(👣) )程(🎚)(chéng )，不(bú )是(shì )一场(chǎng )谁输(🦈)谁(🥐)(shuí )赢的比赛。

我不近视。迟砚(⚡)站(⛴)在讲台上，对着后面的黑板端(🕥)详(✒)了(🐽)好几秒，才中肯评(píng )价，不(🌝)(bú(🍷) )深，继(jì )续涂。